코로나를 거치면서 그 영역이 더 커진 플립러닝 교육, 플립러닝이라는 교육 방식이 어떤 특징을 가지고 있으며, 실제 교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있는지, 장점과 단점은 무엇인지 알아볼께요.📚✨
플립러닝이란 무엇일까요?
플립러닝은 학생들이 학교에서 전통적으로 강의를 듣는 대신, 집에서 비디오 강의와 같은 학습 자료를 사전에 학습하고, 학교에서는 그 내용을 바탕으로 문제를 풀거나 프로젝트를 수행하는 교육 방식이에요. 이로 인해 수업 시간은 학생들의 이해도를 높이고, 개별적인 지도에 더 많은 시간을 할애할 수 있게 됩니다.
플립러닝의 장점
학습자 중심의 교육
학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 제공해요. 사전에 강의를 듣고 오기 때문에, 수업에서는 자신의 궁금증을 해결하고, 심화 학습을 할 수 있어요.
시간 활용의 최적화
기존의 강의 시간을 학습자의 의문을 해결하고, 실습을 하는 데 사용함으로써 더 효율적으로 시간을 사용할 수 있습니다.
개별 맞춤형 지도 가능
선생님이 학생 한 명 한 명의 수준과 필요에 맞추어 개별적으로 지도할 수 있습니다. 이는 학습 효과를 극대화할 수 있는 장점이에요.
플립러닝의 단점
자기 주도 학습에 대한 부담
학생들이 스스로 학습을 진행해야 하기 때문에, 자기 관리 능력이 부족한 학생은 어려움을 겪을 수 있어요.
필요한 기술적 자원
모든 학생이 인터넷 접속이 가능하고, 강의를 볼 수 있는 기기를 가지고 있어야 합니다. 이런 자원이 부족한 경우 학습 격차가 발생할 수 있습니다.
교사의 부담 증가
교사가 강의 준비와 함께 학생 개별 지도를 위한 추가적인 자료를 준비해야 하므로, 교사에게 높은 부담이 될 수 있습니다.
플립러닝이 학교 교육을 대체할 수 있을까?
플립러닝은 전통적인 학교 교육의 보완적인 방법으로 사용될 수 있지만, 모든 학교 상황이나 교육 과정에 완전히 대체될 수 있는 방식은 아닙니다. 각 학교의 상황, 교사의 준비, 학생들의 접근성과 학습 태도 등 여러 요인을 고려해야 합니다. 일부 교과목이나 주제, 특정 연령대의 학생들에게는 매우 효과적일 수 있으나, 전체 교육 시스템을 대체하기보다는 다음과 같은 형태로 적용해야 할 거에요.
보완적 도구로서의 활용: 플립러닝은 전통적인 수업 방식과 병행하여 학습의 질을 높이고, 학습 방식의 다양성을 제공하는 데 사용될 수 있습니다.
특정 학습 목표를 위한 전략: 특정 학습 목표를 달성하기 위해 선택적으로 사용될 수 있으며, 모든 상황에서 적용 가능한 만능 키는 아닙니다.
마치면서
플립러닝 방식은 학생들의 학습 효율을 높이고, 교육의 질을 개선할 수 있는 가능성을 제시하지만, 실제로 적용하기 위해서는 교육 환경의 변화와 교사, 학생들의 적극적인 참여가 필요하다는 점을 기억해야 합니다.